Unsere Kategorien dienen zur Orientierung. Selbstverständlich kannst du auch Seminare aus anderen Bereichen besuchen.
Kinderzeichnungen lesen lernen
In pädagogischen Kontexten von Kita/Hort und Schule ermöglicht die Sprache der Kinderzeichnung einen umfassenden Zugang zur Erlebniswelt eines jeden Kindes. Erfahrungen im Allgemeinen und vor allem belastende, traumatische Situationen werden überwiegend bildbezogen erinnert. Deshalb werden im Feld der Diagnostik und Therapie auf das bildnerische Tun zurückgegriffen.
Da Beziehung im Umgang mit Kindern/Menschen (fast) alles bedeutet, können wir in diesem Seminar die Bildsprachen im Sinne Reggios (100 Sprachen hat das Kind...) kennen- und verstehen lernen und über das Kognitive hinaus, mit dem Kind über sein Bild in Beziehung treten. Kinder zeigen und schenken uns Bilder, aber wie reagieren? Oft stellt sich Unsicherheit und Ratlosigkeit ein.
Jenseits vom üblichen Lob lassen sich Möglichkeiten finden, mit dem Kind in den Austausch zu kommen. Das ist vor allem verbal gar nicht so einfach. Einfache Handlungskonzepte gibt es nicht, denn Bilder sind nie eindeutig und laden deshalb ein, das "sowohl als auch", das Indifferente als Lebensprinzip erfahrbar zu machen.
In diesem Seminar werden Möglichkeiten erarbeitet, diesen erweiterten Blick auf das Kind für Entwicklungsgespräche und Beobachtung/ Dokumentation zugänglich zu machen.
Im Zentrum steht, neben dem theoretischen Fundament, eine kunstpädagogische Grundhaltung, die Mut macht, sich auf ergebnisoffene Prozesse einzulassen und den Eigensinn des Materials beim Gestalten Raum gibt.
- 1 Kurstermin
Filter
* inkl. 0% MwSt. ↓ Preisanpassung für Resttage
Melden Sie sich jetzt beim Info-Agenten an, um Informationen zu neuen Terminen und Angeboten zu diesem Kurs zu erhalten.
• Kinderzeichnungen werden in großer Fülle präsentiert und erste Deutungsversuche unternommen
• Theoretische Grundlagen zum Verstehen des zeichnenden, malenden Kindes werden im bebilderten Vortrag und im reflexiven Austausch erworben
• Mit praktischen Übungen wird das Nachvollziehen der bildnerischen Entwicklung des Kindes vertieft
• Eigene Erfahrungen, Fragen der Teilnehmenden fließen in die Seminargestaltung ein
• Anwendungen der Erkenntnisse für die alltägliche Arbeit (z.B.: Erfordernisse an Raum- und Material, Möglichkeiten, die Erkenntnisse für die Beobachtung und Dokumentation, Elterngespräche nutzbar zu machen uvm.) gesammelt
Zielgruppe: Fachkräfte aus allen pädagogischen Feldern (Kita, Schule, Hort, HZE, Heilpädagogik)
Kein passendes Angebot oder passender Termin dabei?
Melden Sie sich jetzt beim Info-Agenten an, um Informationen zu neuen Terminen und Angeboten zu diesem Kurs zu erhalten.
-
Frau Mary Schlegel-Werner