Online-Seminare

Königsklasse Krippenpädagogik

Blockkurs

Praxisnahe Qualifizierung zur „Fachkraft für Krippenpädagogik“

Mit dieser Qualifizierung begeben wir uns in die Königsklasse der Frühpädagogik. Es heißt „Die Besten zu den Kleinsten“ und dafür braucht es eine stetige Anpassung an die neusten Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung. Diese praxisorientierte Weiterbildung bietet frühpädagogischen Fachkräften wertvolle Impulse und fundierte Fachkenntnisse für die Arbeit mit Krippenkindern.

Die Qualifizierung findet überwiegend online statt. Das erste Modul wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt und bietet Gelegenheit, die Lerngruppe sowie die Referent*innen persönlich kennenzulernen und eine vertrauensvolle Grundlage für die gemeinsame Qualifizierungszeit zu schaffen. Die weiteren Module werden als interaktive Online-Seminare durchgeführt und ermöglichen eine flexible Teilnahme unabhängig vom Wohn- oder Arbeitsort.

In praxisnahen Modulen erlangen Sie Spezialwissen, das für ein gesundes Aufwachsen von Kleinkindern notwendig ist und ein qualitativ hochwertiges Betreuungsangebot ausmacht. Es erwarten Sie neue Lernimpulse zu gesetzlichen Grundlagen, neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen, entwicklungspsychologischen Besonderheiten, Selbstfürsorgekonzepten, der Bindungstheorie und dem Beziehungsaufbau bis hin zur Raumgestaltung und konkreten Ansätzen der Förderung in verschiedenen Entwicklungsbereichen.

Nutzen Sie die Chance, Ihre pädagogischen Fähigkeiten auf das nächste Level zu heben und die Kinder in ihrer wichtigsten Lebensphase optimal zu begleiten!

Ziel der Qualifizierung:

Die Teilnehmenden entwickeln ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse, die Entwicklung und die Bildungsprozesse von Krippenkindern. Sie machen sich mit Methoden und Konzepten vertraut, um ihre Rolle als bedürfnisorientierte Lernbegleitung aktiv zu gestalten.

Zielgruppe:

Diese Qualifizierung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die für das Wohlergehen von Kindern in den ersten drei Lebensjahren verantwortlich sind. Herzlich eingeladen sind auch Trägervertreter*innen, Leiter*innen, Dozent*innen, Berater*innen und Personen, die auf der politischen Ebene tätig sind.

Umfang:

Die Qualifizierung ist in 7 Module à 2 Seminartage gegliedert und umfasst insgesamt 112 präsenzpflichtige Unterrichtseinheiten inkl. Abschlussmodul. Das erste Modul findet in Präsenz statt, die weiteren Module werden als Online-Seminare durchgeführt. Hinzu kommen der Austausch in Intervisionsgruppen und Selbstlerneinheiten.

Arbeitsweise:

Die Module setzen sich aus Vorträgen, Filmbeispielen, Übungen und Workshops zusammen. Unterstützend wird während der Qualifizierung ein Lerntagebuch geführt und der kollegiale Austausch durch die Arbeit in Intervisionsgruppen gefördert. Die Intervisionsgruppen finden Online statt und werden von den Kleingruppen selbstorganisiert.

Abschluss:

Zwischen den Modulen bearbeiten die Teilnehmenden der Qualifizierung gezielt Reflexions- und Praxisaufgaben. Der eigene Entwicklungszuwachs wird in einer Abschlussarbeit dokumentiert (8 Seiten). Im Abschlussmodul werden der eigene Entwicklungsprozess und die neuen Erkenntnisse der Lerngruppe präsentiert. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das Zertifikat „Fachkraft für Krippenpädagogik“.

Sicherer Ort: Kinder in belasteten Familien stärken

Blockkurs

Gespräche mit psychisch belasteten Familien führen

Psychosoziale Belastungen innerhalb von Familien nehmen zu. Nehmen wir das in den Kindertageseinrichtungen wahr und verstehen wir das? In welcher Weise distanzieren wir uns davon und leugnen unsere Möglichkeiten, unterstützen zu können?

Um für Kinder einen sicheren Ort zu gestalten, gehört es dazu, die Widrigkeiten, die ihre Familien zu überwinden haben, anzusehen und Verständnis zu entwickeln. Wie können wir unterstützen und helfen, ohne dabei selbst hochbelastet zu werden? Was sind Notfallgespräche? Wie können wir diese mit Familien führen, ohne übergriffig zu werden? Was brauche ich, um meine Perspektive verändern zu können? In der Fortbildung werden wir gemeinsam schauen, welche Gespräche mit Familien wir führen können und welche nicht.

Wandel gestalten: Kita-Teams erfolgreich durch Veränderungen führen

Blockkurs

Change Management

Der Anstoß zu einer Veränderung erzeugt immer Bewegungen im gesamten Organisationssystem. Diese Bewegungen können im Team Begeisterung, Neugierde oder Widerstand bewirken. Es gilt dann als Leitung, die Menschen zusammenzubringen, Ressourcen und Grenzen aufzuzeigen und Widerstände in produktive Energie umzuwandeln.

An diesem Seminartag erhalten Sie zum einen Wissen zum besseren Verständnis des Verhaltens von Menschen in Veränderungsprozessen und zum anderen Handwerkszeug zur Leitung von Kita-Teams in Veränderungsprozessen.

Mehrsprachigkeit in der Erziehungspartnerschaft: Wie baue ich Brücken?

Blockkurs

Nicht nur sprachliche Hürden, auch unterschiedliche Verständnisse von Aufgaben und Tagesabläufen einer Kita oder der Erziehung stellen in der Zusammenarbeit mit Familien besondere Herausforderungen dar. Wie können diese überwunden und – von beiden Seiten – Brücken im Sinne der kindlichen Entwicklung gebaut werden?

Im Seminar erhalten Sie Materialempfehlungen und konkrete Anregungen, um alle Eltern und Sorgeberechtigten mitzunehmen. Auch herausfordernde Gespräche werden thematisiert.

Die Dozentin hat selbst als pädagogische Fachkraft in verschiedenen Ländern und mit Eltern ganz unterschiedlicher Herkunft zusammengearbeitet. Gemeinsam mit ihrer Familie hat sie unter anderem in China, Schweden und Frankreich gelebt und kann so auch einen Eindruck aus der Perspektive einer Mutter im fremden Land geben.

Moderne Führung neu erleben: Wie Wertschätzung Ihr Team stärkt

Blockkurs

Fünf Wege zu einer positiven Führungskultur

In einer Welt, in der die Anforderungen an Führungskräfte ständig wachsen, wird es immer wichtiger, den Menschen in den Mittelpunkt zu stellen und das nicht nur oberflächlich. Eine positive Führungskultur bedeutet, dass Sie als Führungskraft nicht nur ergebnisorientiert führen, sondern auch das Wohlbefinden und die Zufriedenheit Ihres Teams im Blick behalten. Das klingt nach einer Mammutaufgabe? Keine Sorge, ich zeige Ihnen, wie Sie diese Herausforderung erfolgreich meistern können.

In diesem Seminar stelle ich Ihnen fünf Methoden vor, mit denen Sie echte Mitarbeiterwertschätzung zeigen können – ganz ohne Prämien, Obstkörbe oder Pralinenschachteln.

Bedürfnisorientierte Gestaltung der Mittagszeit - Streitthema Mittagschlaf

Blockkurs

„Lassen Sie mein Kind heute Mittag bitte auf, sonst krieg' ich es heute Abend nicht beizeiten ins Bett", sagt die Mutter zur Erzieherin. 
„Lassen Sie Ihr Kind doch bitte morgens ausschlafen, sonst kann ich es bis zum Mittagessen gar nicht wachhalten", sagt die Erzieherin zur Mutter. 

Und die Kinder? Obwohl Schlaf eines der menschlichen Grundbedürfnisse ist, wird viel zu selten das Schlafbedürfnis des einzelnen Kindes als Planungsgrundlage für die Mittagszeit in der Kita in Betracht gezogen. Geht das überhaupt? Und wenn ja, wie?

War es früher völlig selbstverständlich, dass zwischen 12 und 14 Uhr im gesamten Haus Ruhe herrschte und jedes Kind 2 Stunden schlafen sollte, wird heute zwischen Erziehungsberechtigten und pädagogischen Fachkräften, aber auch innerhalb der Kita-Teams teilweise heftig über die richtige Gestaltung dieser Stunden debattiert ...

Außer Rand und Band

Blockkurs

Kindliches Verhalten und Verhaltenssteuerung

Dieses Online-Seminar gibt Ihnen die Möglichkeit, mit Hilfe des SORCK-Modells kindliches Verhalten zu analysieren, zu verstehen und adäquat auf Verhaltensweisen von Kindern einzugehen. Es wird geklärt, was unter erwünschtem und unerwünschtem Verhalten verstanden wird und welche Rückmeldungen von Erwachsenen an Kinder als förderlich oder hinderlich angesehen werden können.

Sie bekommen Tipps und Tricks an die Hand wie Verhaltenssteuerung bei aufgeweckten Kindern gelingen kann.

Wenn Gefühle groß werden: Wut, Frust und Tränen

Blockkurs

Eltern-Seminar: Wie können wir unsere Kinder durch Wut, Frust und Tränen begleiten?

Ein Wutanfall mitten im Supermarkt, ein Kind, das sich schreiend auf den Boden wirft oder Tränen, die scheinbar wegen einer Kleinigkeit fließen: Starke Gefühle gehören zum Alltag mit Kindern – und können uns als Eltern trotzdem an unsere Grenzen bringen.

Was braucht mein Kind in solchen Momenten wirklich? Wie kann ich ruhig und klar bleiben, wenn mein Kind völlig außer sich ist? Und wie können wir schwierige Situationen begleiten, ohne ständig in Machtkämpfe, Drohungen oder Belohnungssysteme zu geraten?

In diesem Elternseminar schauen wir darauf, was hinter starken Gefühlen steckt und wie wir Kinder dabei unterstützen können, ihre Emotionen Schritt für Schritt selbst zu regulieren. Wie kann es uns gelingen, die Bedürfnisse des Kindes ernst zu nehmen, ohne dabei unsere eigenen Bedürfnisse und Grenzen aus dem Blick zu verlieren?

Neben Hintergrundwissen geht es vor allem um den Alltag: um konkrete Situationen, neue Blickwinkel und einfache Möglichkeiten, die dir helfen können, auch dann handlungsfähig zu bleiben, wenn es gerade schwierig wird.

Denn starke Gefühle müssen nicht verhindert werden. Kinder brauchen Erwachsene, die ihnen helfen, hindurchzufinden.

Bedürfnisorientierung und liebevolle Führung sind kein Widerspruch

Blockkurs

Eltern-Seminar

Bedürfnisorientierung bedeutet nicht, dass Kinder alles bestimmen dürfen. Ebenso wenig heißt Führung, streng oder autoritär zu sein. Kinder brauchen beides: Erwachsene, die ihre Bedürfnisse ernst nehmen und ihnen gleichzeitig Orientierung, Sicherheit und liebevolle Grenzen geben.

In diesem Online-Workshop erfahren Sie, wie eine bedürfnisorientierte Erziehung mit klarer Führung gelingt. Sie erhalten entwicklungspsychologische Hintergründe, praktische Impulse für den Familienalltag und konkrete Strategien für herausfordernde Situationen.